【摘 要】
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本研究对国内25个省市84所高校近600名教师进行了问卷调查,从不同评价目的出发,得出的结论是,目前高校教师教学评价实施的效果,无论从奖惩性评价目的的发挥,还是发展性评价目
【基金项目】
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首都经济贸易大学劳动经济学院科研与学术资助项目“我国高等学校教学绩效评价研究”(项目编号:00200059001117)部分研究成果
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本研究对国内25个省市84所高校近600名教师进行了问卷调查,从不同评价目的出发,得出的结论是,目前高校教师教学评价实施的效果,无论从奖惩性评价目的的发挥,还是发展性评价目的的发挥,都没有达到预期的目标。
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