如何正确认识“普世价值”——“普世价值”问题学术研讨会综述

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近年来,“普世价值”一词,频频出现在网络、报刊等媒体上,关于“普世价值”问题日益为人们所关注。为了正确认识这一问题,把握方向、排除干扰,推进社会主义核心价值体系建设,《思想理论教育导刊》编辑部与中国社科院政治学研究所《政治学研究》编辑部于2008年9月1 9日在京联合举办了“普世价值”问题学术研讨会。清华大学冯虞章、刘书林教授,中国人民大学周新城、郝立新、焦国成 In recent years, the term “universal value” has appeared frequently in the media such as the internet, newspapers and periodicals, and the issue of “universal value ” has become increasingly concerned by people. In order to correctly understand this issue, grasp the direction, eliminate interference, and promote the construction of the socialist core value system, editorial department of “Ideological and Theoretical Education Guide” and “Editorial Department of Political Science”, Institute of Political Science, Chinese Academy of Social Sciences, 2008, 9 The Symposium on “Universal Value” was jointly held in Beijing on January 9. Tsinghua University Feng Yu Zhang, Professor Liu Shulin, Renmin University of China Zhou Xincheng, Hao Lixin, Jiao Guocheng
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2015年8月16日,在中国人民抗日战争胜利日即将到来之际,我专程到中国人民抗日战争纪念馆,参观了7月7日开幕的纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大型主题展览“伟大胜利,历史贡献”。  十年前,在中国人民抗日战争纪念馆主持改造展陈活动的场景如在眼前,许多事情记忆犹新。当时,我担任北京市委宣传部副部长、纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年大型主题展览活动筹备办公室主任。
【摘要】文言诵读是中国传统语文教育的一种教学方式,可以寓情于声,可以知文会意。本文以特技教师王崧舟老师执教的小学文言文《天籁》一课为例,从文言诵读的角度出发,透视名师课堂中是如何创造性地借助文言诵读,还原文言的语感、复活文本的情境以及唤醒学生读文言文的真切体验。以此带给语文教师关于文言文教学的思考和启发,唤醒文言诵读得生命力。  【关键词】王崧舟;《天籁》;文言诵读  【中图分类号】G622 【文