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精读课教学质量的好坏对学生的语言综合运用能力有直接的影响,而当前学生在课上缺乏学习兴趣和动机。将研究性教学模式渗入其中便是一种很好的尝试,它能够带动学生积极思考,释放学生的个性,培养学生的思辨意识,更好地提升课堂效果。
研究性学习模式下的英语精读教学
【摘 要】
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精读课教学质量的好坏对学生的语言综合运用能力有直接的影响,而当前学生在课上缺乏学习兴趣和动机。将研究性教学模式渗入其中便是一种很好的尝试,它能够带动学生积极思考,
【机 构】
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长江大学文理学院
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2015年17期
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