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<正>著名教育家苏霍姆林斯基说:"教师的语言修养,在很大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动效率。"自古以来,教师就是以"舌耕为业","口耳相传"几乎是教学的最主要途径。教师的语言是课堂教学的一条纽带,是什么也替代不了的、影响学生心灵的工具。可见,锤炼教学语言是摆在我们每个教师面前亟待解决的问题。一、锤炼课堂教学语言语文课程标准明确指出: