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以集成电路教学为原型,逐步开展培养学生个性思维能力以提高创新意识的探索,通过合理定位创新、夯实基础奠定良好基石、拓宽创新空间的步骤,在实际教学中进行了有益的尝试。创新能力的培养是学校教育的重要内容,而发展个性思维则是推动创新能力培养重要途径。
结合集成电路教学浅谈创新思维的培养
【摘 要】
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以集成电路教学为原型,逐步开展培养学生个性思维能力以提高创新意识的探索,通过合理定位创新、夯实基础奠定良好基石、拓宽创新空间的步骤,在实际教学中进行了有益的尝试。
【机 构】
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大连交通大学材料学院
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2011年15期
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