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笔者试图从对话的特点出发,阐述师生如何平等、真诚的对话,从而调动起学生参与对话的兴趣和热情,提高对话质量,通过师生互动弥补传统德育方式的不足,循序渐进地提高学生的德育认知程度.
在师生对话中提高思想政治工作质量
【摘 要】
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笔者试图从对话的特点出发,阐述师生如何平等、真诚的对话,从而调动起学生参与对话的兴趣和热情,提高对话质量,通过师生互动弥补传统德育方式的不足,循序渐进地提高学生的德
【机 构】
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保定师专,承德民族师专
【出 处】
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承德民族师专学报
【发表日期】
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2004年3期
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