地方高校大学体育课程中田径“边缘化”现象分析 ——以黔南民族师范学院为例

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本文运用文献法、问卷调查法、专家访谈法和逻辑分析法,对黔南民族师范学院大学体育课程中缺失田径选项课程的现象进行调查分析,研究地方高校大学体育课程中田径逐渐边缘化的根本原因.据此提出相应措施改善大学体育田径课程体系,促进田径课程的可持续发展,推进田径运动在新时期地方大学体育文化发展中发挥更重要的作用.
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