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体育作为一种社会现象贯穿于人类社会发展的进程中,但体育的本质至今众说纷纭,本文从体育的本质及体育课程的建构的角度提出了以发挥体育教育多功能、促进学生主体发展,从而使体育课程的构建及内容的设置为体育的本质服务。
从体育的本质论体育课程的构建
【摘 要】
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体育作为一种社会现象贯穿于人类社会发展的进程中,但体育的本质至今众说纷纭,本文从体育的本质及体育课程的建构的角度提出了以发挥体育教育多功能、促进学生主体发展,从而
【机 构】
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山东工商学院体育部,山东威海四中
【出 处】
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内蒙古体育科技
【发表日期】
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2005年4期
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