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从分析轻声的语音特性入手，让学生认识轻声的发音机制，在语音对比听辨训练中让学生掌握轻声的发音机制，并从实际语言环境中找寻记忆轻声词的规律，指导学生的训练活动。
普通话轻声发音机制教学方法探讨
【摘 要】
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从分析轻声的语音特性入手，让学生认识轻声的发音机制，在语音对比听辨训练中让学生掌握轻声的发音机制，并从实际语言环境中找寻记忆轻声词的规律，指导学生的训练活动。
【机 构】
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洛阳理工学院中文系
【出 处】
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洛阳理工学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2008年1期
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