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<正>新颁布的《英语课程标准》,对小学生阅读能力从英语阅读量、阅读材料的拓展和阅读能力的提高等方面提出了更高的要求。为更好地了解小学高年级学生英语课内外阅读现状,笔者随机选择了所在区内的18所小学的部分五、六年级学生进行了英语课内外阅读现状调查分析。
小学高年级英语课内外阅读现状的调查、分析及对策
【摘 要】
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<正>新颁布的《英语课程标准》,对小学生阅读能力从英语阅读量、阅读材料的拓展和阅读能力的提高等方面提出了更高的要求。为更好地了解小学高年级学生英语课内外阅读现状,笔
【机 构】
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江苏南京市江宁区实验小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2012年31期
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