【摘 要】
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基于我国30个省份2002—2015年的面板数据,探究产学研合作、国内技术购买、国外技术引进3种知识获取方式对区域创新能力的影响,以及吸收能力在其中的中介作用。研究发现:从各
【基金项目】
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国家自然科学基金项目“企业双元性跨项目学习的前因及影响效应：基于结构化理论”（71502003）,“在线品牌社区顾客价值共创行为的前因及结果效应：社会资本视角”（71702002）, 北京市教委基础科研计划项目“知识密集型企业员工创新环境的维度、影响及对雄安新区园区建设的启示”（110052971803/052）, 北方工业大学学科建设-优势学科-工商管理项目（21705136018XN047）
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基于我国30个省份2002—2015年的面板数据,探究产学研合作、国内技术购买、国外技术引进3种知识获取方式对区域创新能力的影响,以及吸收能力在其中的中介作用。研究发现:从各省份看,3种知识获取方式对区域创新能力均具有显著的正向影响,吸收能力在产学研合作、国内技术购买对区域创新能力的影响关系中均具有部分中介作用,在国外技术引进对区域创新能力的影响关系中具有完全中介作用;从省份组群看,3种知识获取方式对区域创新能力的影响存在差异,中创新能力组群中的吸收能力在产学研合作、国内技术购买与区域创新能力之间均具有部分中介作用,而高、低创新能力组群中的吸收能力在各知识获取方式与区域创新能力之间均不存在中介作用。最后,有针对性地提出相关策略建议。
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