【摘 要】
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当下,各级各类学校文化建设如火如荼,让人目不暇接。笔者不禁想问:谁是校园文化的建设者,校园文化该以何种样态呈现,如何合理布局?这些问题其实最终都指向了学生在校园文化建
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当下,各级各类学校文化建设如火如荼,让人目不暇接。笔者不禁想问:谁是校园文化的建设者,校园文化该以何种样态呈现,如何合理布局?这些问题其实最终都指向了学生在校园文化建设中的"站位"。只有准确理解和精准把握学生"站位",才能够实现文化育人的价值。笔者结合案例谈一谈校园文化建设中如何实现学生站在最中央。一、校园文化内容由学生做主校园文化谁建设?要回答这个问题,必须搞清楚谁是校园里的主人。
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