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目的 探究儿科护理管理中采用细节管理的临床效果。方法 纳入该院2016年10月—2017年7月收治的84例儿科患儿,并根据双盲法将其分为2组,对照组42例患儿予以常规管理,观察组42例患儿在常规管理的基础上实施细节管理。并对比两组患儿的护理质量评分、护理纠纷发生率以及护理满意度。结果 观察组与对照组患儿护理质量评分在低于70分与71-90分范围内所占比例的对比差异无统计学意义（P〉0.05）;观察组患儿护理质量评分超过91分所占比例高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）;对照组护理纠纷发生率16.6