积极心理学在班主任工作中的运用

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新课改条件下,教学目的发生了全面变革,教育的目的不再只是知识的传授,更加受到重视的是学生的全面发展.而在班级的管理工作中,班主任是主要的负责人和带头人,因此在重视学生心理的基础上,从积极心理学研究出发谈研究中学生的心理发展,不仅在学习上关爱学生,在生活中也要注意爱护学生,建设良好的校园环境,形成良好的教学氛围,对学生的身心健康发展和素质教育有着主要的现实意义.
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