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培养更多学生，似乎是在源头上助力破解儿科医生荒，但事实上问题的鳃决应该不会如此简单。
首设中医儿科学:“远水”可否解“近渴”?
【摘 要】
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培养更多学生，似乎是在源头上助力破解儿科医生荒，但事实上问题的鳃决应该不会如此简单。
【机 构】
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《中国医院院长》编辑部
【出 处】
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中国医院院长
【发表日期】
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2017年10期
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