【摘 要】
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新课程标准明确:在义务教育阶段的数学课程,其基本的出发点就是促进学生全面、持续、和谐地发展.它不仅要考虑到数学自身的特点,更应该遵循学生学习数学的心理规律,强调从学
【机 构】
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甘肃省漳县武阳东街小学,甘肃 定西,748300
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新课程标准明确:在义务教育阶段的数学课程,其基本的出发点就是促进学生全面、持续、和谐地发展.它不仅要考虑到数学自身的特点,更应该遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,使学生获得对数学理解,同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展.因此,情商在数学教学中已经是一个不可或缺的重要因素.我们在课堂教学中不仅是在组织学生的智力活动,更是在培养学生情感智商,调动他们的积极能动性.明确地说,小学数学教学需要教师运用多种多样的方法方式来培养情商.
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