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教学目标的设计是搞好课堂教学的关键.目标的设计要遵循它的完整性、具体性、可操作性、可侧性和层次性的原则.这就要求教师在观念上要树立为获取信息而阅读的思想,方法上必须对课文进行整体教学以此带动学生英语素质的全面提高.
优化课时目标,实施目标教学
【摘 要】
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教学目标的设计是搞好课堂教学的关键.目标的设计要遵循它的完整性、具体性、可操作性、可侧性和层次性的原则.这就要求教师在观念上要树立为获取信息而阅读的思想,方法上必
【机 构】
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河北省泊头市第四中学
【出 处】
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新课程学习（社会综合）
【发表日期】
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2004年期
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