[摘要] 目的 观察健康教育路径管理对肝切除术后并发症及恢复效果的影响。方法 对我院2009年5月～2012年9月收治的118例肝切除患者进行围手术期不同护理活动干预，观察组60例采用健康教育路径管理护理干预，对照组58例采用常规护理干预。观察肝切除术后两组患者的并发症情况，同时对患者肝功能进行7d、14d的复查。 结果 观察组术后并发症发生率为18.33%，对照组为39.66%，两组差异有统计学意义（P全文查看链接 　　健康教育路径是在患者疾病的发生、发展和转归过程中给予患者健康教育的管理模式，根据健康教育计划对某一类疾病的患者进行住院期间的健康教育路线的制定[12]，其实施的优劣影响到护理人员和患者的关系，同时也是能够在一定程度上促进患者恢复健康的重要环节[13]。健康教育路径管理能够有效提升护理工作人员的工作热情和责任感，要求护士每天对患者病情进行评估，对治疗措施进行效果分析，在病情变化时能够及时发现并进行相应的处理。通过固定的路径管理模式能够将工作进行程序化和标准化，培养护理人员的工作主动性，使护士能够脱离盲目执行医嘱的被动地位，进行有计划、预见性的护理工作，能够快速达到预期的工作目标，并通过主动学习增强沟通技巧，护士对多方面知识进行汲取，能够从根本上提高护理人员群体综合素质[14，15]。健康教育路径对患者实施全程教育和质量管理，对护理工作人员的业务能力是巨大的激励。但作为健康教育者，必须在掌握专科医学知识基础上具有人文、社会、心理知识及良好沟通能力，通过健康教育激发护士不断学习、拓宽知识面、提高自身素质的自觉性[16-18]。 全文查看链接