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认为培养应用研究能力是专业学位研究生教育的本质,彰显本质是提高专业学位研究生教育质量的关键。为促进专业学位研究生教育回归本质,从培养目标、师资素质、课程设置、教学过程、学位论文评价等五方面进行了探讨。
对专业学位研究生教育本质的审视与思考
【摘 要】
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认为培养应用研究能力是专业学位研究生教育的本质,彰显本质是提高专业学位研究生教育质量的关键。为促进专业学位研究生教育回归本质,从培养目标、师资素质、课程设置、教学
【机 构】
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南京农业大学发展规划与学科建设处,南京农业大学农学院党委
【出 处】
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学位与研究生教育
【发表日期】
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2012年07期
【基金项目】
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2011年江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题“全日制农业推广硕士培养模式的研究与实践”(项目编号:JGKT11-055)的阶段性研究成果
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