论文部分内容阅读
教育是当代中国人最为关心的公共问题之一,但这种关心在许多时候主要局限于操作性、技术性层面,而对何为教育,以及自由与教育的关系等基础问题则明显关注不足。在这一方面,洛克、密尔等西方哲人的相关思考能给我们带来相当多的启发。大致而言,现代教育最重要的目的是培育自由的个体,即真正意义上的现代人。而我们目前那种过度专业化的教育模式,无助于对自由心智的培育。