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“以就业为导向、以服务为宗旨”是指导职业院校办学的主要思想。随着市场经济的不断发展，毕业生职业素质成为用人单位聘用员工最为重视的因素之一。众所周知，心理素质和身体素质是职业素质的基础，高职大学体育教学的开展有助于锻炼学生心理和身体素质，所以可以通过大学体育教学提升学生的职业素质。以事业单位人事部门、企业人力资源管理部门和高职院校教师为调查对象展开调查，得知需要基于CBE理论加强对高职大学体育教学模式的构建，设置相关专业，以满足培养学生职业素素质的需求，减少由单一劳动导致学生消极怠工情绪的产生，旨在促使在校