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爱国主义是具有一定历史范畴的概念,不同时期爱国主义情感教育内容各有不同,因此在新时期的高中历史教学中,教师应结合新世纪情况,针对性的对学生进行爱国主义情感教育.但是很显然,从实际情况来看,现下高中历史爱国主义情感教育还存在一定的偏颇,本文之中笔者立足于自身的实践教学工作心得体会,提出相关调整建议措施.