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本文分析了古希腊时期的自由思想及'洞穴隐喻'中所蕴含的自由思想,结合我们的教育状况,探讨了'洞穴隐喻'中的自由思想对现代教育的启示。指出,要在教学过程中辩证地对待'强制'与'自由';促使学生从身体到灵魂的转向;教师应注重'引导'和'启发';教师必须具有教育的使命感。
浅析《理想国》“洞穴隐喻”中的自由思想对教育的启示
【摘 要】
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本文分析了古希腊时期的自由思想及'洞穴隐喻'中所蕴含的自由思想,结合我们的教育状况,探讨了'洞穴隐喻'中的自由思想对现代教育的启示。指出,要在教学过程
【机 构】
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扬州大学教育学院
【出 处】
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新西部
【发表日期】
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2019年8期
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