【摘 要】
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所谓“二元制模式”是指班主任、辅导员共同对学生工作进行管理的模式。辅导员主要引导学生树立正确的理想信念,培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。班主任是班集体
【机 构】
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江苏常熟理工学院外国语学院,江苏常熟市人民对外友好协会
【基金项目】
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本文系2014年常熟理工学院团建创新项目研究成果.
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所谓“二元制模式”是指班主任、辅导员共同对学生工作进行管理的模式。辅导员主要引导学生树立正确的理想信念,培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。班主任是班集体的直接组织者,与学生接触交流的机会比较多,是教育和指导学生贯彻党和国家的教育方针,加强学生思想政治教育和班级管理、维护学校正常教学、生活秩序的重要保证。本文在分析“学习型”团组织的内涵与特征、构建“学习型”团组织的必要性的基础上,探讨班主任构建“学习型”团组织的有效途径。
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