【摘 要】
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写作是信息传递和情感交流的重要方式,也是初中生应该具备的基本素养。学生写作能力的提高需要日常的积累,更需要教师有效地引导与训练。在提高学生写作能力的过程中,写作教
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写作是信息传递和情感交流的重要方式,也是初中生应该具备的基本素养。学生写作能力的提高需要日常的积累,更需要教师有效地引导与训练。在提高学生写作能力的过程中,写作教学模式对学生影响深远。该文以延安市宝塔区初中学生、教师为研究对象,全面分析初中写作课教学模式的现状和利弊,并对提高写作课教学模式提出可借鉴性的方案。
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