论文部分内容阅读
如何提高小学数学课堂教学的有效性？下面我结合自己的理解和实践，谈谈几点不成熟的做法。
如何提高小学数学课堂教学的有效性
【摘 要】
：
如何提高小学数学课堂教学的有效性？下面我结合自己的理解和实践，谈谈几点不成熟的做法。
【机 构】
：
抚州市临川区孝桥镇中心小学
【出 处】
：
读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
：
2014年15期
其他文献
由于特殊的社会背景和起源，民营企业传统的家族式经营和治理模式．已严重阻碍我国民营企业的发展。以治理主体创新与治理机制创新为主要内容的民营企业治理制度创新与优化成为必
随着时代的发展，越来越注重发展智力，培养能力，特别是创造能力的培养更为重要。高中地理教师应结合地理学科特点，着重培养学生的观察力、注意力、想象力、记忆力和思维力。 一、培养学生的观察力 由于中学地理教学以地理环境为研究对象，往往以宏大的地理事物和现象为观察对象，所以观察方式较其他学科更为全面，自然观察和实验观察、长期观察和定期观察、全面观察和重点观察、直接观察和实验观察、解剖观察和对比
我国金融业的迅速发展对金融学专业人才培养提出了更高的要求。地方应用型本科高校金融学人才培养过程中存在着培养目标缺乏特色、课程体系设置不合理、实践性教学环节相对不