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<正> 当谈及大学生的能力培养问题,有人认为它是“智育”的任务。教育行政部门也下了不小功夫,想了不少办法锻炼和培养在校大学生的综合运用知识的能力,所谓“高分低能”的现象随着教育体制改革的深入也逐步在扭转之中。学校中注重学生动手能力、实验能力的训练,加强和改善实践环节,试行标准化考试、学分制,“摘苹果”式的强思维教学法等等都