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提高学生的口语输出能力在大学英语教学中的地位日渐重要.本文概述了图式理论的基本观点,探讨了如何从语言图式、内容图式和修辞图式的角度来激活学生已有的知识图式,并指导学生建立新的图式,从而更加有效地提高学生的口语输出质量.
图式理论在大学英语口语教学中的应用研究
【摘 要】
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提高学生的口语输出能力在大学英语教学中的地位日渐重要.本文概述了图式理论的基本观点,探讨了如何从语言图式、内容图式和修辞图式的角度来激活学生已有的知识图式,并指导
【机 构】
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浙江理工大学外国语学院,浙江,杭州,310018
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2011年23期
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