MOOCs环境下工科大学生工程素质培养方式的反思

来源 :现代教育科学：高教研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：fangrong87

【摘要】

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“MOOC”的初现引发人们对未来高等教育发展方向的思考.本文首先从优势和劣势两个视角分析了“MOOC”的特点,在此基础上探讨了加强工程素质培养的中国式MOOCs建设的内容与形

【作者】

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曹新亮杨红霞李建新

【机构】

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延安大学物电学院,不详

【出处】

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现代教育科学：高教研究

【发表日期】

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2014年4期

【关键词】

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“慕课”(MOOC) 工程素质培养方式

【基金项目】

：

陕西高等教育教学改革研究项目（13BY53）.

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“MOOC”的初现引发人们对未来高等教育发展方向的思考.本文首先从优势和劣势两个视角分析了“MOOC”的特点,在此基础上探讨了加强工程素质培养的中国式MOOCs建设的内容与形式,并提出工科应用型人才的培养应该以学校教育为主、充分发挥MOOCs教学辅助作用的观点及其实施路径,为本领域的研究与实践提供参考.

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