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推进农村教师专业化进程,提高农村教师专业化水平,是农村教育事业发展的需要.在城乡一体化背景下针对农村教师素质存在的问题,本文拟以城乡合作为基础,倡导城乡互派教师,互助学习,在合作中反思与实践,丰富教师的教学背景,积累教学研究知识,锻炼教学研究能力,重视行动研究来综合提高农村教师素质.
城乡一体化农村教师专业发展路径的思考
【摘 要】
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推进农村教师专业化进程,提高农村教师专业化水平,是农村教育事业发展的需要.在城乡一体化背景下针对农村教师素质存在的问题,本文拟以城乡合作为基础,倡导城乡互派教师,互助
【机 构】
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鞍山师范学院
【出 处】
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科教导刊:电子版
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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2019年鞍山市哲学社会科学研究立项课题研究成果,编号:as201930104
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