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病句辨析及修改，可谓高考试题中一面永久飘扬的旗帜。其它考点有轮空的现象，但病句辨析没有一年不作考查。辨析并修改病句，能力等级为D，是高考中得分率偏低的题型2004-2011年（2010年轮空）江苏共命制了7道病句试题，错误设项 21个。其中结构类病句14项，占66.67%：搭配不当4项，占28.57%；成分缺余4项，占28.57%；语序不当 3项，占21.42%；结构混乱3项，占21.42%。表意类病句7项，占33.33%：不合逻辑5项，占71.43%；表意不明2项，占 28.57%。本文对2011年其中的14套语病题做了细致分析，目的在于让考生了解病句考查的常见类型，见识病句考查的庐山真面目，以便更有针对性地搞好备考复习。
一、试题综合分析
对2011年的14套语病题，笔者根据考纲中所规定的六种语病，对所有病句作了分类分析。通过分析，得出如下几个特点：
1.紧扣大纲要求出题
2011年高考各地语文卷对该考点的检测，都能紧扣《考试大纲》的要求。从命题趋势看，考查大都结合学生语言运用的实际情况。从检测的方式来看，一是“辨析”，二是“修改”。从题型来看，以客观选择题为主，13套试题不约而同地选用了这一考查形式，但重庆卷同时还采用主观题来检测，分值共5分。另外，单就选择题来看，也有难易之分，比如13套试题中有11套都是要求考生选出没有语病的一句，1套要求考生选出有语病的一句，1套要求考生选出没有语病或语意明确的一句。比较而言，选出有语病的一句这种题型相对容易些。
2.注重考查语法病句
本考点特别注重对规定的6类病句的考查，据分析统计，2011年13套病句辨析（重庆卷的改错题除外），37个病句中属语法毛病的32句，占86.4%，其中语序不当的5句，搭配不当的5句，成分残缺或赘余的15句，结构混乱的7句；属逻辑毛病的4句，占10.8%；属表意不明的1句，占2.8%。江苏省高考命题组编的《高考命题剖析与导考》中对历年全国高考卷14道病句题的统计结果是37个病句中属语法毛病的20句，占54%。通过比较可以看出，有语法毛病的病句比例相对增多。《高考命题剖析与导考》中说“2012年高考语文江苏卷对该考点的检测一方面紧扣《考试大纲》的要求，另一方面特别关注检测考生在反复训练后是否会出现机械答题、不问语法的现象。”看来全国大部分省市的高考卷对此都比较重视。
3.注重考查“一题多病”
从选择题的四个选项来看，大部分省市注重考查多种病句类型。一道题目三个病句中就出现三种类型，比如新课标卷，就考查了搭配不当、结构混乱、成分赘余的语病。当然，也有就考一种病句类型的高考卷（如浙江卷和湖南卷），其余11套病句题都考到两到三种病句类型。看来在病句考查题中出现多种类型的病句也是高考命题的一个趋势。
另外，在一个病句中出现多种病症，也是今年高考病句题中的特点。据统计，37个病句中有两种或两种以上语病的句子有10句。这样一来，一道选择题就有可能涵盖《考试大纲》中的6种病句类型。
4.注重试题地域特点
从试题的取材来看，各省市的高考卷基本上都体现了时代性的特点，同时，还有部分省市非常注重地域特点，比如四川卷和辽宁卷，最明显的要数重庆卷中的主观改错题：清晨7时，重庆的天空微微发亮，参加2011年重庆马拉松赛的运动员已陆续赶到比赛的起点南滨公园。为即将开始的 2011年重庆马拉松赛热身。在起点处，参加比赛的运动员正在进行准备，慢跑，拉神韧带，一举一动都显示出专业素养。虽然比赛还没有开始，尚在安排之中，但空气中已经透露出一丝如箭在弦的紧张。
二、病句修改例析
2011年高考一落下帷幕，对试题的争议以及解析也就如雨后春笋般活跃起来。笔者在阅读浙江教育出版社《高考语文全真试题详解》一书时，对其中部分病句题的解析有不同看法，在此提出供大家讨论。
例1.这种感冒新药经过在北京、上海、南京、杭州、开封等地医院的400多个病例中临床试用，80%反映确实有疗效。（新课标卷）
《高考语文全真试题详解》认为，介词赘余，去掉“在 ……中”此句的正确表述为：这种感冒新药经过北京、上海、南京、杭州、开封等地医院的400多个病例临床试用，80%反映确实有疗效。笔者以为，改过的句子依然是有歧义的，主语不明确，80%到底指的是人还是药？
例2.崇安髭蟾是武夷山区特有的两栖类珍稀动物，生活在海拔一千米左右的高山溪水中，最初因五十年前在崇安发现而得名。（北京卷）
《高考语文全真试题详解》认为：该项语序不当，把“最初”移到“因五十年前”之后，笔者以为，“最初”这个词重复赘余，应为；“崇安髭蟾是武夷山区特有的两栖类珍稀动物，生活在海拔一千米左右的高山溪水中，因五十年前在崇安发现而得名。”
例3.时光的流逝不能让我淡忘对故乡浓浓的思念，反之，随着年龄的增长，对故乡的思念愈发日久弥坚。（天津卷）
《高考语文全真试题详解》中这样分析：该项语意重复，“愈发”与后面的“日久弥坚”有重复：日子长久了，感情却更加坚固了。删去。笔者以为，从逻辑角度分析，前后两句并没有构成对比，所以应去掉“反之”。
三、病句备考策略
病句辨析与修改是复杂的，如何攻克难关？万变不离其宗，只要抓住基础，注重综合运用能力的培养，学会从语法、修辞、逻辑等方面多角度分析，并善于运用一些有关的规律技巧，辨析病句才是比较可靠的。
1.立足基础运筹帷幄
病句的辨析修改，是语言文字运用能力的考查，没有基础，寸步难行。从高考试题中也可看出，病句的考查主要集中在6种常见病句，因此备考过程中，首先要掌握六种病句类型；其次要掌握辨析病句的常用的方法，比如语感直觉检查法、主干成分检查法、枝叶成分检查法、呼应成分检查法、排除检查法、造句类比法等；最后，对容易出现语病的点加以归纳整理。只有立足基础，才能运筹帷幄，决胜考场。
2.注重思维过程训练
病句辨析，很多考生往往凭语感来做，其实这是很不可靠的。因此教师在复习时，必须注重思维过程的讲解，注重营造“思维场”，也可以增加现场解题，显现教师思维过程。从高考病句题看来，许多有语病的句子病因不只仅在一个方面，而没有语病的句子又往往给你设置障碍，因此对于病句辨析，我们依靠更多的是自己的思维，而不是感觉。
3.追求熟能生巧境界
每年高考，病句题的得分率总不尽如人意，笔者以为 “熟能生巧”是可以稍微弥补的。“熟能生巧”一方面是指速度，另一方面是指思维的熟练。因此，复习过程中做适量的病句辨析修改练习是必要的。
了解高考病句病因的各种类型及特点，强化病句辨析的意识，注重复习策略，则有益于提高考生辨析病句的能力。
一、试题综合分析
对2011年的14套语病题，笔者根据考纲中所规定的六种语病，对所有病句作了分类分析。通过分析，得出如下几个特点：
1.紧扣大纲要求出题
2011年高考各地语文卷对该考点的检测，都能紧扣《考试大纲》的要求。从命题趋势看，考查大都结合学生语言运用的实际情况。从检测的方式来看，一是“辨析”，二是“修改”。从题型来看，以客观选择题为主，13套试题不约而同地选用了这一考查形式，但重庆卷同时还采用主观题来检测，分值共5分。另外，单就选择题来看，也有难易之分，比如13套试题中有11套都是要求考生选出没有语病的一句，1套要求考生选出有语病的一句，1套要求考生选出没有语病或语意明确的一句。比较而言，选出有语病的一句这种题型相对容易些。
2.注重考查语法病句
本考点特别注重对规定的6类病句的考查，据分析统计，2011年13套病句辨析（重庆卷的改错题除外），37个病句中属语法毛病的32句，占86.4%，其中语序不当的5句，搭配不当的5句，成分残缺或赘余的15句，结构混乱的7句；属逻辑毛病的4句，占10.8%；属表意不明的1句，占2.8%。江苏省高考命题组编的《高考命题剖析与导考》中对历年全国高考卷14道病句题的统计结果是37个病句中属语法毛病的20句，占54%。通过比较可以看出，有语法毛病的病句比例相对增多。《高考命题剖析与导考》中说“2012年高考语文江苏卷对该考点的检测一方面紧扣《考试大纲》的要求，另一方面特别关注检测考生在反复训练后是否会出现机械答题、不问语法的现象。”看来全国大部分省市的高考卷对此都比较重视。
3.注重考查“一题多病”
从选择题的四个选项来看，大部分省市注重考查多种病句类型。一道题目三个病句中就出现三种类型，比如新课标卷，就考查了搭配不当、结构混乱、成分赘余的语病。当然，也有就考一种病句类型的高考卷（如浙江卷和湖南卷），其余11套病句题都考到两到三种病句类型。看来在病句考查题中出现多种类型的病句也是高考命题的一个趋势。
另外，在一个病句中出现多种病症，也是今年高考病句题中的特点。据统计，37个病句中有两种或两种以上语病的句子有10句。这样一来，一道选择题就有可能涵盖《考试大纲》中的6种病句类型。
4.注重试题地域特点
从试题的取材来看，各省市的高考卷基本上都体现了时代性的特点，同时，还有部分省市非常注重地域特点，比如四川卷和辽宁卷，最明显的要数重庆卷中的主观改错题：清晨7时，重庆的天空微微发亮，参加2011年重庆马拉松赛的运动员已陆续赶到比赛的起点南滨公园。为即将开始的 2011年重庆马拉松赛热身。在起点处，参加比赛的运动员正在进行准备，慢跑，拉神韧带，一举一动都显示出专业素养。虽然比赛还没有开始，尚在安排之中，但空气中已经透露出一丝如箭在弦的紧张。
二、病句修改例析
2011年高考一落下帷幕，对试题的争议以及解析也就如雨后春笋般活跃起来。笔者在阅读浙江教育出版社《高考语文全真试题详解》一书时，对其中部分病句题的解析有不同看法，在此提出供大家讨论。
例1.这种感冒新药经过在北京、上海、南京、杭州、开封等地医院的400多个病例中临床试用，80%反映确实有疗效。（新课标卷）
《高考语文全真试题详解》认为，介词赘余，去掉“在 ……中”此句的正确表述为：这种感冒新药经过北京、上海、南京、杭州、开封等地医院的400多个病例临床试用，80%反映确实有疗效。笔者以为，改过的句子依然是有歧义的，主语不明确，80%到底指的是人还是药？
例2.崇安髭蟾是武夷山区特有的两栖类珍稀动物，生活在海拔一千米左右的高山溪水中，最初因五十年前在崇安发现而得名。（北京卷）
《高考语文全真试题详解》认为：该项语序不当，把“最初”移到“因五十年前”之后，笔者以为，“最初”这个词重复赘余，应为；“崇安髭蟾是武夷山区特有的两栖类珍稀动物，生活在海拔一千米左右的高山溪水中，因五十年前在崇安发现而得名。”
例3.时光的流逝不能让我淡忘对故乡浓浓的思念，反之，随着年龄的增长，对故乡的思念愈发日久弥坚。（天津卷）
《高考语文全真试题详解》中这样分析：该项语意重复，“愈发”与后面的“日久弥坚”有重复：日子长久了，感情却更加坚固了。删去。笔者以为，从逻辑角度分析，前后两句并没有构成对比，所以应去掉“反之”。
三、病句备考策略
病句辨析与修改是复杂的，如何攻克难关？万变不离其宗，只要抓住基础，注重综合运用能力的培养，学会从语法、修辞、逻辑等方面多角度分析，并善于运用一些有关的规律技巧，辨析病句才是比较可靠的。
1.立足基础运筹帷幄
病句的辨析修改，是语言文字运用能力的考查，没有基础，寸步难行。从高考试题中也可看出，病句的考查主要集中在6种常见病句，因此备考过程中，首先要掌握六种病句类型；其次要掌握辨析病句的常用的方法，比如语感直觉检查法、主干成分检查法、枝叶成分检查法、呼应成分检查法、排除检查法、造句类比法等；最后，对容易出现语病的点加以归纳整理。只有立足基础，才能运筹帷幄，决胜考场。
2.注重思维过程训练
病句辨析，很多考生往往凭语感来做，其实这是很不可靠的。因此教师在复习时，必须注重思维过程的讲解，注重营造“思维场”，也可以增加现场解题，显现教师思维过程。从高考病句题看来，许多有语病的句子病因不只仅在一个方面，而没有语病的句子又往往给你设置障碍，因此对于病句辨析，我们依靠更多的是自己的思维，而不是感觉。
3.追求熟能生巧境界
每年高考，病句题的得分率总不尽如人意，笔者以为 “熟能生巧”是可以稍微弥补的。“熟能生巧”一方面是指速度，另一方面是指思维的熟练。因此，复习过程中做适量的病句辨析修改练习是必要的。
了解高考病句病因的各种类型及特点，强化病句辨析的意识，注重复习策略，则有益于提高考生辨析病句的能力。