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【摘 要】随着教学的不断改革,人们逐渐提高了对大学英语教师听力教学信念的关注,听力教学在大学英语教学中占着至关重要的位置。因此,为了提高学生英语学习的实效性,必须采取相应的措施来优化听力教学课堂环节,促使学生在适宜的课堂环境中能提高自身的听力水平。本文从大学英语教师听力教学信念概貌的分析入手,详细阐述了大学英语教师听力教学信念与教学实践的关系,望其能推动我国大学英语教学质量的进一步提升。
【关键词】大学英语教师
【关键词】大学英语教师