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摘要：互联网时代在发展，网络贷款也正在成为一种趋势。借助互联网的优势，用户就能足不出户快速就能办理贷款。由于办理贷款的条件低、不合理的消费观念等使得大学生亦成为网络贷款中的群体。而大学生无固定经济收入，无法按期偿还贷款，导致除了偿还本金以外还有高额的利息，進而引发一系列的社会问题。通过对大学生网络贷款情况和网络贷款危害研究和分析，提出有效的防范措施。
关键词：大学生;网络贷款危害;防范措施
1.前言
随着互联网时代的发展，互联网渗透到人们日常生活中衣食住行等各个方面，如网上购物平台、线上打车平台等等的兴起，改变着人们的生活习惯及方式。网上贷款也正在成为一种趋势，依靠互联网最直接的优点“便捷、高效、不受地域限制”等等，客户群体就可以足不出户完成贷款的各项手续。自2007年我国首家网络贷款公司拍拍贷成立，至今已有2557家网络借贷平台。由于门槛低、放贷条件容易，只要依靠互联网，进行网站建设就能成立网络借贷平台，对借款人不需要抵押也不需要查看借款人的个人收入情况，只需提供相应身份证件即可办理借款。网络交易的虚拟性，无法认定借贷双方的资信状况，导致借贷存有风险，容易产生欺诈和欠款不还的违约纠纷。
大学生网络电子商务的发展，各种购物平台推出先花钱后还钱的支付方式，如蚂蚁花呗、京东白条等，刺激着大学生群体消费的增长，形成一种超前消费的观念。大学生群体未建立良好的理财观念，为了满足个人消费欲望和虚荣心，通过网络借贷平台借款消费。而部分借贷平台放松对大学生申请借款的要求，大学生只需提供个人的手机号码、身份证和学生证等简易的身份证明就可以借到资金，如名校贷、趣分期等。由于大学生无固定的经济收入，仅用父母每月给的生活费偿还借款，遇到还不上借款的情况就通过其他的借贷平台借款偿还，这样拆东墙补西墙的做法导致借款的数额越来越大，最终因无力偿还借款而走向极端的情况屡屡发生。作为高校和家庭都应该要引起重视，加强监管和防范，对大学生消费观念等进行正确的引导和教育。
2.大学生网络贷款的危害
2.1对自身的影响
大学生无经济收入，主要经济来源于父母每月给的生活费。在贷款后，大部分学生会采用周末兼职的方式赚钱还款，有些迫于还款的压力而在上课期间逃课兼职赚钱，这就涉及到学生旷课的现象。旷课达到一定程度就会违反校纪校规，导致处分、挂科等后果，严重影响自身的学业。有的学生则通过拆东墙补西墙的方式在多个平台借款偿还，导致贷款越来越多，最终无法偿还。这时，有的贷款平台就会雇佣催债公司对学生的学校、老师、同学等进行电话骚扰等，导致心理承受能力较差的学生采取逃避，甚至选择直接退学。而有的贷款平台则会通过法律的途径催债，学生就要承担相应的法律责任等。对大学生自身身心、学业等都有严重的危害。
2.2对家庭的影响
当学生无力偿还借款时，往往就会跟父母坦白实情，父母都会倾尽全力为孩子偿还债务，对家庭而言是精神和物质两方面的打击。一个家庭培养一名大学生是非常不容易的，在望子成龙、望女成凤的关键阶段，孩子无心向学还背上巨额负债，这是精神上的打击。而为孩子偿还借款，金钱数目达几千、几万不等，甚至更多，这是物质上的打击，尤其是并不富裕的家庭更是雪上加霜。
2.3对学校的影响
近年来，不少新闻媒体报道出某高校大学生因裸贷、无力偿还贷款而诈骗、自杀等问题，对于每个高校的学生管理工作都是一个巨大的新的挑战。更有一些贷款平台在遇到还不上贷款的大学生时，就会雇佣非法催债公司对学校进行电话骚扰或是直接到校园内进行骚扰的现象也是屡见不鲜，严重影响了学校正常的教学秩序和管理秩序。
3.防范大学生网贷风险的措施
3.1大学生应树立正确的消费观念
网络贷款平台以较低的申请条件吸引了大学生群体，尤其吸引那些经受不住物质诱惑和未树立正确消费观念的大学生去申请贷款，当无法偿还贷款时则引起一系列的问题和严重后果。针对这种现象的发生，家庭和高校应该有针对性对大学生进行正面引导和思想教育，帮助学生从根本意识上树立正确的消费观念，适度、理性的消费，不攀比不虚荣。
3.2 家庭应加强与学生的沟通和监督
家庭是学生的第一课堂，而父母作为第一任老师应该以身作则，在日常生活中多关心学生的正面需求，加强与学生的沟通和监督，积极与学校辅导员联系，了解学生在校的生活和学习情况。在思想上，应多灌输学生勤俭节约等中华优秀传统美德，时刻关注学生的消费动态，引导学生形成良好的消费观和行为。
3.3高校应提高网络安全防范和法律意识
互联网的发达，很难禁止网络贷款进入校园，作为高校应针对网贷出现的问题高度重视，有计划的通过多样的方式开展系列教育指导活动。比如采取主题班会、年级大会形式，通过自媒体、微信、公众号等平台，以及通过强制性的知识讲座使学生了解网贷的弊端和风险，提高学生网络安全防范意识，增强大学生法律意识。辅导员要关注学生的消费行为，了解大学生在生活学习过程中是否有异常消费行为，发现问题及时与家长联系和沟通。帮助误入不良网贷的大学生加强心理疏导，帮助其渡过难关。
3.4政府应加强对网络贷款的管理
金融监管部门要做好配合工作，和公安部门等多部门联动，进行严格的检查管理。加强对电子商务平台的管理，监管好金融网站和借贷平台，打击违规操作、违法犯罪等行为。提高入门标准，加强审核认证等环节的管理，加快制定行业标准，对网络借贷平台做出详细的规定，在行业业务类型范围内发展，禁止超范围经营，提倡有序健康的发展，共同维护网络借贷的良性竞争。
4.结论
网络贷款平台作为互联网经济的一种创新形式，在其高速的发展过程中因监管的缺失、大学生不正确的消费观念等致使其风险不断凸显，给大学生的自身和家庭、高校管理秩序带来了极大的挑战，其背后存在一系列显而易见的风险，亟需得到防控。作为大学生自身也应该从根本上要树立正确的消费观念和提高网络安全意识，家庭和学校加强正确的教育和监管力度，让大学生能在一个健康和积极向上的环境里顺利完成学业，创造自身的价值。
参考文献：
[1]王梓淇.P2P网络借贷平台探析[J].时代金融，2012（8）：21-23.
[2]李刚，黎俊宏.大学生网贷风险警示[J].对外经贸，2016（7）.
[3]蔡彧.大学生网贷的现状与策略[J].现代经济信息，2016（22）.
关键词：大学生;网络贷款危害;防范措施
1.前言
随着互联网时代的发展，互联网渗透到人们日常生活中衣食住行等各个方面，如网上购物平台、线上打车平台等等的兴起，改变着人们的生活习惯及方式。网上贷款也正在成为一种趋势，依靠互联网最直接的优点“便捷、高效、不受地域限制”等等，客户群体就可以足不出户完成贷款的各项手续。自2007年我国首家网络贷款公司拍拍贷成立，至今已有2557家网络借贷平台。由于门槛低、放贷条件容易，只要依靠互联网，进行网站建设就能成立网络借贷平台，对借款人不需要抵押也不需要查看借款人的个人收入情况，只需提供相应身份证件即可办理借款。网络交易的虚拟性，无法认定借贷双方的资信状况，导致借贷存有风险，容易产生欺诈和欠款不还的违约纠纷。
大学生网络电子商务的发展，各种购物平台推出先花钱后还钱的支付方式，如蚂蚁花呗、京东白条等，刺激着大学生群体消费的增长，形成一种超前消费的观念。大学生群体未建立良好的理财观念，为了满足个人消费欲望和虚荣心，通过网络借贷平台借款消费。而部分借贷平台放松对大学生申请借款的要求，大学生只需提供个人的手机号码、身份证和学生证等简易的身份证明就可以借到资金，如名校贷、趣分期等。由于大学生无固定的经济收入，仅用父母每月给的生活费偿还借款，遇到还不上借款的情况就通过其他的借贷平台借款偿还，这样拆东墙补西墙的做法导致借款的数额越来越大，最终因无力偿还借款而走向极端的情况屡屡发生。作为高校和家庭都应该要引起重视，加强监管和防范，对大学生消费观念等进行正确的引导和教育。
2.大学生网络贷款的危害
2.1对自身的影响
大学生无经济收入，主要经济来源于父母每月给的生活费。在贷款后，大部分学生会采用周末兼职的方式赚钱还款，有些迫于还款的压力而在上课期间逃课兼职赚钱，这就涉及到学生旷课的现象。旷课达到一定程度就会违反校纪校规，导致处分、挂科等后果，严重影响自身的学业。有的学生则通过拆东墙补西墙的方式在多个平台借款偿还，导致贷款越来越多，最终无法偿还。这时，有的贷款平台就会雇佣催债公司对学生的学校、老师、同学等进行电话骚扰等，导致心理承受能力较差的学生采取逃避，甚至选择直接退学。而有的贷款平台则会通过法律的途径催债，学生就要承担相应的法律责任等。对大学生自身身心、学业等都有严重的危害。
2.2对家庭的影响
当学生无力偿还借款时，往往就会跟父母坦白实情，父母都会倾尽全力为孩子偿还债务，对家庭而言是精神和物质两方面的打击。一个家庭培养一名大学生是非常不容易的，在望子成龙、望女成凤的关键阶段，孩子无心向学还背上巨额负债，这是精神上的打击。而为孩子偿还借款，金钱数目达几千、几万不等，甚至更多，这是物质上的打击，尤其是并不富裕的家庭更是雪上加霜。
2.3对学校的影响
近年来，不少新闻媒体报道出某高校大学生因裸贷、无力偿还贷款而诈骗、自杀等问题，对于每个高校的学生管理工作都是一个巨大的新的挑战。更有一些贷款平台在遇到还不上贷款的大学生时，就会雇佣非法催债公司对学校进行电话骚扰或是直接到校园内进行骚扰的现象也是屡见不鲜，严重影响了学校正常的教学秩序和管理秩序。
3.防范大学生网贷风险的措施
3.1大学生应树立正确的消费观念
网络贷款平台以较低的申请条件吸引了大学生群体，尤其吸引那些经受不住物质诱惑和未树立正确消费观念的大学生去申请贷款，当无法偿还贷款时则引起一系列的问题和严重后果。针对这种现象的发生，家庭和高校应该有针对性对大学生进行正面引导和思想教育，帮助学生从根本意识上树立正确的消费观念，适度、理性的消费，不攀比不虚荣。
3.2 家庭应加强与学生的沟通和监督
家庭是学生的第一课堂，而父母作为第一任老师应该以身作则，在日常生活中多关心学生的正面需求，加强与学生的沟通和监督，积极与学校辅导员联系，了解学生在校的生活和学习情况。在思想上，应多灌输学生勤俭节约等中华优秀传统美德，时刻关注学生的消费动态，引导学生形成良好的消费观和行为。
3.3高校应提高网络安全防范和法律意识
互联网的发达，很难禁止网络贷款进入校园，作为高校应针对网贷出现的问题高度重视，有计划的通过多样的方式开展系列教育指导活动。比如采取主题班会、年级大会形式，通过自媒体、微信、公众号等平台，以及通过强制性的知识讲座使学生了解网贷的弊端和风险，提高学生网络安全防范意识，增强大学生法律意识。辅导员要关注学生的消费行为，了解大学生在生活学习过程中是否有异常消费行为，发现问题及时与家长联系和沟通。帮助误入不良网贷的大学生加强心理疏导，帮助其渡过难关。
3.4政府应加强对网络贷款的管理
金融监管部门要做好配合工作，和公安部门等多部门联动，进行严格的检查管理。加强对电子商务平台的管理，监管好金融网站和借贷平台，打击违规操作、违法犯罪等行为。提高入门标准，加强审核认证等环节的管理，加快制定行业标准，对网络借贷平台做出详细的规定，在行业业务类型范围内发展，禁止超范围经营，提倡有序健康的发展，共同维护网络借贷的良性竞争。
4.结论
网络贷款平台作为互联网经济的一种创新形式，在其高速的发展过程中因监管的缺失、大学生不正确的消费观念等致使其风险不断凸显，给大学生的自身和家庭、高校管理秩序带来了极大的挑战，其背后存在一系列显而易见的风险，亟需得到防控。作为大学生自身也应该从根本上要树立正确的消费观念和提高网络安全意识，家庭和学校加强正确的教育和监管力度，让大学生能在一个健康和积极向上的环境里顺利完成学业，创造自身的价值。
参考文献：
[1]王梓淇.P2P网络借贷平台探析[J].时代金融，2012（8）：21-23.
[2]李刚，黎俊宏.大学生网贷风险警示[J].对外经贸，2016（7）.
[3]蔡彧.大学生网贷的现状与策略[J].现代经济信息，2016（22）.