论文部分内容阅读
语言主体认知机制的局限性决定了模糊概念的客观存在性。受所指概念模糊性的影响,原语模糊词与其译语对应体(精确词或模糊词)无法实现完全对应的转换关系。双语所指概念应用区域不能完全重合是造成模糊词语际转换障碍的主要原因。
模糊概念:语际转换中的障碍性因素
【摘 要】
：
语言主体认知机制的局限性决定了模糊概念的客观存在性。受所指概念模糊性的影响,原语模糊词与其译语对应体(精确词或模糊词)无法实现完全对应的转换关系。双语所指概念应用
【机 构】
：
河北工程大学文学院
【出 处】
：
河北北方学院学报
【发表日期】
：
2006年06期
其他文献
随着装饰行业的迅速发展大量新型装饰材料应运而生,尤其是一些非常规装饰材料的运用为居住空间赋予了更多新奇的视觉感受,在本文中笔者将结合自身的实践工作经验,对非常规装
为探寻高原鼢鼠活动对若尔盖草原土壤持水性能的影响,通过田间原位张力入渗和室内沙箱+压力膜仪试验,探索不同形成时间鼠丘土壤水力学参数以及土壤大孔隙度的差异。结果表明:
结合某型装备研制项目质量管理经验,介绍了研发项目质量管理的一些方法,体现了目标、措施、计划相一致的质量管理要求和计划、实施、检查、分析改进循环展开的质量管理途径,
在考察美国、英国、法国、日本和韩国中小学教师流动制度的基础上,从流动目的、流动机制、流动模式、流动程序与保障措施五个维度对五国中小学教师流动制度进行了比较,相应地
以设计为主导的工程公司进行项目总承包或项目管理时,可以从设计源头开始实施对工程投资、进度、质量、技术的全面控制,与其它的总承包模式或项目管理模式相比具有明显的优势
本文从各种质量管理体系标准对质量目标的要求出发,总结了研发项目质量目标制定过程中的相关问题,提出要充分发挥质量目标的指导作用和控制作用,就需要保证其科学性和权威性,
缩小县域义务教育城乡之间、校际之间师资差距,改善优质教师资源配置是我国县域义务教育学校教师流动制度当下的"应为"追求。我国县域义务教育学校教师流动制度"难为"困境主