合作学习在初中数学教学中的应用对策研究

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合作学习是一种新兴学习方式,是素质教育影响下的新产物,其重点在于学生与学生、学生与教师之间的互动与协作,这在原来的应试教育环境下是极难出现的现象,应试教育下的学生过于被动,通常是机械性地接受教师的知识点灌输,极少与其他同学、授课教师交流.本文以初中数学作为研究对象,试探讨合作学习在其中的应用对策.
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