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在高校体育实行分层次、自由点课教学方法,对实现学生体育兴趣自主化、培养学生学习兴趣和自信心、解决学生技能差异问题、增强教师的竞争意识等具有十分重要的意义.针对存在的学生集中点课、教师专业局限等问题,提出解决的措施和建议:宏观控制与局部调整相结合,人才引进与自我培训相结合,课内教学与课外体育俱乐部相结合.