关于中小学实施享受教学的探讨

来源 :科学咨询 | 被引量 : 0次 | 上传用户:myg3801403
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、引言:倡导享受教学的缘起 当前,我国的中小学教育存在诸多问题,尤其是“教师厌教”现象和“学生厌学”现象的普遍存在更是引起了教育界和社会的高度关注。1、“教师厌教”现象。云南省心理学会副理事长陶云曾指出:国内有一项主要针对中青年教师的调查显示,91.7%的中青年教师都存在职业倦怠,希望改行。也就是说教师厌教现象已经非常突出了。
其他文献
结合《新课程标准》,笔者针对"实践是知识的源泉兴趣是学习的动力"进行了探究。在小学数学教学过程中从"实践能激发学生的兴趣,实践能促进学生的主动性,实践有助于激活学生的思
为全面加强大学生综合素质和创新能力,以培养学生的创新精神和实践能力,形成满足食品专业人才培养目标的、完善的实验教学体系和内涵;建立适应食品专业综合改革目标要求的实
本文从根据人职业成长逻辑规律安排教学方式和进度,如何让学生养成自主性学习习惯,采用先进的教学方式方法以学生为中心,以及健全学习过程考核机制等四个方面阐述了如何激发职教