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围绕'让学生真正成为学习的主人'这一核心目标,在数学作业讲评中,运用学业采集与学情分析追踪反馈系统,通过大数据分析,精确诊断作业完成状况,精准进行作业讲评,提升学生学习目标的达成度,实现真正意义上的有效教学和学生自主学习的高效、优质。
精心设计讲评练 促进自组织学习——以高二数学作业讲评为例
【摘 要】
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围绕'让学生真正成为学习的主人'这一核心目标,在数学作业讲评中,运用学业采集与学情分析追踪反馈系统,通过大数据分析,精确诊断作业完成状况,精准进行作业讲评,提升
【机 构】
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江苏省盐城市第一中学教师发展处
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2017年75期
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