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"案例式"教学作为一种新引进的教学模式,逐渐被高校广大师生认可并且受到到广泛的关注和重视。本文对当前《农业标准化与质量认证》课程教学过程中存在的问题进行了分析,对该课程引进"案例式"教学模式的可行性及教学效果进行了初步探讨,并对该课程引入"案例式"教学模式提出了部分合理化建议。
《农业标准化与质量认证》案例式教学模式探讨
【摘 要】
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"案例式"教学作为一种新引进的教学模式,逐渐被高校广大师生认可并且受到到广泛的关注和重视。本文对当前《农业标准化与质量认证》课程教学过程中存在的问题进行了分析,对该
【机 构】
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青岛农业大学农学与植物保护学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2017年21期
【基金项目】
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青岛农业大学应用型人才培养特色名校建设工程课程建设项目(YZD2015003)资助
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