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本文根据新课程标准的精神和要求以及学生的身心发展特征，分析了民族体育文化的特点，提出锤炼、优化传统体育项目，使之编入自编教材，保证教材与民族地区的传统文化高度契合，从而编写出学生喜爱的、富有民族特色的中小学体育教材，促进学生健康、和谐地发展是当前民族地区体育教学改革面临的重要课题。
新课标下的民族地区自编体育教材与民族文化的契合
【摘 要】
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本文根据新课程标准的精神和要求以及学生的身心发展特征，分析了民族体育文化的特点，提出锤炼、优化传统体育项目，使之编入自编教材，保证教材与民族地区的传统文化高度契合，从而编
【机 构】
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重庆文理学院体育系
【出 处】
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福建体育科技
【发表日期】
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2006年2期
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