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实践教学是实现应用型人才培养的重要环节,地方院校培养实践能力较强的体育教育专业人才,服务区域经济社会发展和体育文化建设,这是社会对地方院校人才培养的要求。文章结合地方院校体育教育专业应用型人才培养的指导思想、原则以及培养现状,提出构建“多层次、立体化、开放式”的实践教学体系,为提升地方院校体育专业人才培养质量提供一定的理论参考。