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在高中生思想政治教育工作中，教育者经常会面临有关学生的逆反心理问题。这个问题不仅会阻碍思想政治教育工作的开展，还会造成部分学生与思想政治教育者出现对立情绪，从而严重影响思想政治教育的实际效果。本文从分析高中生逆反心理形成原因入手，寻求缓解与消除高中生逆反心理的有效途径，寻找思想政治教育的方法，最终帮助高中生树立起科学的世界观、人生观和价值观。