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该文章分了高校辅导员绩效评估优化研究的意义，并从绩效考核主体、绩效考核的连续性和绩效考核体现专业化的方面阐述了如何进一步优化高校辅导员绩效评估。
高校辅导员绩效评估的优化研究
【摘 要】
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该文章分了高校辅导员绩效评估优化研究的意义，并从绩效考核主体、绩效考核的连续性和绩效考核体现专业化的方面阐述了如何进一步优化高校辅导员绩效评估。
【机 构】
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湖南理工学院外语系
【出 处】
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中国科技信息
【发表日期】
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2008年14期
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