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取象比类是中华民族的意象思维，构架了《内经》理论体系的基本思维方式，成为中医学最基本最常用的逻辑思维方法。笔者因丁作需要，将之引入课堂，取现实巾常见之品一鸡蛋，代肉眼不可见之物一细胞，期待引起学生的兴趣，加深他们对知识的理解。
取象比类思维在非中医教学中的运用
【摘 要】
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取象比类是中华民族的意象思维，构架了《内经》理论体系的基本思维方式，成为中医学最基本最常用的逻辑思维方法。笔者因丁作需要，将之引入课堂，取现实巾常见之品一鸡蛋，代肉眼不可
【机 构】
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福建省福清卫生学校
【出 处】
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中国民族民间医药杂志
【发表日期】
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2009年9期
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