【摘 要】
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摘 要: 习近平新时代青年思想,是“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程贯彻落实立德树人根本任务的重要指导思想,是强化教学实效的行动指南。习近平新时代青年思想融入课程教学,要遵循政治原则、导向原则、发展原则,重视青年的诉求、重视青年的参与、重视教学的语言。 关键词: 习近平新时代青年思想 立德树人 “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课 党的十八大以来,习近平同志在不同场合不
其他文献
【教材分析】 《自己的花是让别人看的》是人教版五年级下册教材中的一篇课文,作者是我国著名的文学家、语言学家季羡林先生。 本文语言朴素而又严谨,字里行间蕴含着丰富的人生哲理,充分体现了季先生作品炉火纯青的语言境界和深刻的思想内涵。通过本文的学习,不仅能帮助学生培养语感、积累语言,还能带给学生美好的情感体验,帮助他们树立正确的人生观。 【设计理念】 一、关注教学实效 基于对“语文课程应致力于
实现核心信息技术和产品自主可控、构建安全可控的信息技术体系,是维护国家和军队安全发展的重大战略举措。信息技术覆盖范围较宽,但最重要、最基础事关安全的核心技术仍然是以微处理器(CPU)为代表的芯片技术和以操作系统(OS)为代表的基础软件技术。近20年来,国家一直把微处理器和操作系统作为推进核心信息技术自主可控战略的重要抓手。 自主可控的根本目标是安全可控 严格意义上,安全可控应包括三方面内涵:一
作者简介: 丁龙海,中国作家协会会员,在《北方文学》《地火》《石油文学》《短篇小说》《章回小说》等四十多家报刊发表作品百余万字。出版中短篇小说集两部、散文集一部、长篇小说一部。现就职大庆油田电视台。 哈达岭属长白山的支脉,有多少个山头,多少条沟,延伸多远,没人数过,也没谁用尺量过。南岭乡医院,就在一条沟里,是幢钢筋水泥的三层楼房,斑驳的墙面,白癜风似的,露出灰黑的底色。顶灯是白炽灯
摘 要: 随着中外影视文化交流的日益加强,影视字幕翻译在其中发挥的作用愈发突出,对外来影视作品的成功与否至关重要。本文以生态翻译学理论为指导,从语言维、文化维和交际维“三维”转换的角度,对英剧《唐顿庄园》(Downton Abbey)中的字幕翻译进行分析,探讨其在影视字幕中的指导作用,为影视字幕的翻译提供参考与借鉴。 关键词: 生态翻译学 字幕翻译 《唐顿庄园》 三维转换 引言 在经
摘要: 《你是我的宝贝》是一部以智障儿童为主人公的小说,作家黄蓓佳用充满爱的笔触,以亲切、清新、毫不做作的叙述方式,展现了一个智障孩子的生存空间和内心世界,为读者打开了直面这个特殊群体的一扇窗,打破了人们对智障儿童可能存在的忽视和误读。作家通过刻画贝贝的形象,突破了以往作品中的快乐写作,开始探索关于生命的深刻写作。同时,这一特殊领域的开拓也填补了儿童小说创作题材的空白。 关键词: 黄蓓佳《你是我
年少时,我们村子的尽头,有一个很大的场院。场院的边上,曾经住着大抠夫妇,大抠是我们村里的光棍,40岁那年,捡了一个比他大10岁的脑子有些糊涂的老女人,便在破旧的房子里成了家;这一住就是20多年,后来两个人都老得动不了了,大抠就在一个有月亮的夜晚,一把火烧了自家的房子。当然,他和老婆也同房子一起化为灰烬。天亮后,人们发现并赶来救火的时候,房子就剩下一堆焦土。不知是出于震惊,还是惊吓,那片地既没有人用
记者:高老师,您好!咱们《小学语文教学》会刊版2019年第6期《嘉宾有约》栏目曾登载过您的那篇《我与音乐之缘—— 一位语文特级教师的音乐情愫》一文,从中我们了解到您在音乐和朗读融合方面颇有研究,您的课堂中充满了音乐情趣。能给我们介绍一下音乐和朗读之间有什么特别的联系吗? 高学雷:您好!首先感谢《小学语文教学》杂志给我们提供了这么高的一个平台,来交流我们关于朗读教学的一些思考和实践。说起《嘉宾有约
摘 要: 在幼儿园一日生活中经常遇到幼儿告状行为,面对幼儿一天出现无数次的告状行为,教师是否分析过告状原因?如何进行科学有效的引导,帮助幼儿建立良好同伴关系?作者从自身教学实践经验出发,结合《学前心理学》、“幼儿园教师专业标准解读”,对幼儿的告状行为进行了分析,并提出了一些指导策略。 关键词: 幼儿告状行为 引导策略 自我评价 同伴关系 幼儿是一个家庭的中心,但随着幼儿进入幼儿园集体生活后,其
【摘要】电视剧《北风那个吹》中的牛鲜花形象,承载了两个时代的生活理念,同时又绽放出深厚的人性之花,她象斗牛,也像孺子牛,更是坚韧朴实的老黄牛。她的所作所为的心理根源,正是人性中最为本位的价值理念,将此放在一定的历史范畴来理解,既熟悉又陌生,从中更能感受到其蕴舍的较为浓厚的文化内涵。这也是此剧感人的一个重要原因。 【关键词】《北风那个吹》 牛鲜花 过渡时期 心理情结 人性之花 文化内涵 20
摘 要: 学生对PU平台满意度体现了第二课堂开展情况,对推广和完善第二课堂制度具有重要借鉴意义。本文基于南京信息工程大学的500份调查问卷,在分析学生对PU平台满意度的基础上,运用多元线性回归分析影响因素。研究结果表明,学生对活动的兴趣度对于PU平台满意度的影响最大,其次是学时分配和页面逻辑,个体因素对于PU平台满意度的影响都是不显著的。最后,根据实证研究结论提出提高PU平台满意度的政策建议。