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语文的世界不仅仅是语言符号，它还融合了鲜滔的生活、跃动的思想与情感、生命与灵魂。学习语文应该引导学生通过与文本语言意蕴的对话达到心灵的愉悦，情感的释放，精神的提升。
以生动演绎大美——《燕子专列》教学实例思考
【摘 要】
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语文的世界不仅仅是语言符号，它还融合了鲜滔的生活、跃动的思想与情感、生命与灵魂。学习语文应该引导学生通过与文本语言意蕴的对话达到心灵的愉悦，情感的释放，精神的提升。
【机 构】
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浙江省宁波市江北教研室
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2008年4期
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