【摘 要】
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昨天,学院的同事定要和我聊聊,她是位入行不久的老师,孩子只一岁半,一个多小时不断倾诉着对孩子未来教育的各种焦虑.也曾遇到一位新入职的小学老师,马上要开始新的学年,对工
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昨天,学院的同事定要和我聊聊,她是位入行不久的老师,孩子只一岁半,一个多小时不断倾诉着对孩子未来教育的各种焦虑.也曾遇到一位新入职的小学老师,马上要开始新的学年,对工作焦虑得寝食不安.虽然他们焦虑的事情不同,但细听,也能发现其中相似之处,比如,这种焦虑多来自“从书本到生活的矛盾和冲突”,来源于现实的欠缺和书本所描绘的(或是你内心本有的)对教育美好欲望之间的差距,这种差距带来的焦虑又何止是她们俩呢.
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