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本文以美国某科技大学成人零起点班为对象,分析了在非目的语环境中零起点第一堂汉语课的特点,并据此对其教学内容、教学环节和教学方法等提出了相关的建议。
论零起点第一堂汉语课的特点及教学——以美国某科技大学成人零起点班为个案研究
【摘 要】
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本文以美国某科技大学成人零起点班为对象,分析了在非目的语环境中零起点第一堂汉语课的特点,并据此对其教学内容、教学环节和教学方法等提出了相关的建议。
【机 构】
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北京师范大学汉语文化学院,美国威斯康星大学—麦迪逊校区,
【出 处】
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现代语文(语言研究版)
【发表日期】
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2009年03期
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