论文部分内容阅读
30年来,“实践教学体系”研究经历了起步阶段、发展阶段、繁荣阶段、深化阶段.其研究内容涉及到“实践教 学体系”的含义、“实践教学体系”的价值、“实践教学体系”的问题以及“实践教学体系”的策略.但是,目前的研究存在研 究内容有待进一步扩展、研究方法单一、研究人员多样性缺失、研究成果发表的层次有待提高等不足.为此,需要在研究 内容、研究方法、研究主体、研究成果发表方面等进行改进.