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小班化教学发挥小班化教学人少的优势，为学校实施素质教育创造了一个广阔的空间。文章结合数学学科特点，从转变转学观念、改变教学方式、注重课堂活动、构建建模平台、构建师生关系五方面探讨了如何进行小班化教学。
论小班化教学实践
【摘 要】
：
小班化教学发挥小班化教学人少的优势，为学校实施素质教育创造了一个广阔的空间。文章结合数学学科特点，从转变转学观念、改变教学方式、注重课堂活动、构建建模平台、构建师生
【机 构】
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培元中学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年8期
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